典型文献
高校化学化工专业英语微课教学创新探究
文献摘要：
英语作为公共必修学科,是高校教育教学的重点科目,对于学生阅读国外文献、研究最新科技成果、升学考试、出国留学等方面有着重要的作用.专业英语是与专业相关的英语科目,对于高校学生的专业学习起到更为重要的作用.对于高校化学化工专业英语教学,教师应当认识到当今化学化工实践工作中不能离开英语,提升本专业学生的英语水平可以更好推动化学化工专业教学,培养适应时代发展与社会需求的新时代综合型人才.根据高校化学化工专业英语教学的要求和问题,教师应该创新教学模式,实施微课教学,以此更好达成教学目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
康楠
作者机构：
周口职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]康楠-.高校化学化工专业英语微课教学创新探究)[J].日用化学工业（中英文）,2022(04):后插5-后插6
A类：
B类：
高校化学,化学化工,化工专业英语,英语微课,微课教学,教学创新探究,必修,修学,高校教育教学,科目,学生阅读,国外文献,新科技,科技成果,升学考试,出国留学,高校学生,专业学习,更为重要,英语教学,教师应,实践工作,英语水平,化工专业教学,社会需求,综合型人才,创新教学模式,成教
AB值：
0.307183
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