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浅谈科研对化学专业本科生学习能力的影响
文献摘要：
理论知识与专业实验技能的有效结合是当前高校对化学类专业本科生培养的要求.研究表明,越来越多的本科生开始参与到导师的课题组中开展科研项目.经过系统培训及研究生的指导,众多本科生的学习能力及方法发生了较大变化.本文基于课程教学和科研实践对于理工类尤其化学专业学生的结果,通过实例分析及研究,探究科研对本科生学习能力以及素养的影响.
文献关键词：
科研;科学素养;化学本科生;学习能力;分析及讨论
中图分类号：
作者姓名：
郝伟举;吕海洋
作者机构：
上海理工大学,上海 200093
文献出处：
引用格式：
[1]郝伟举;吕海洋-.浅谈科研对化学专业本科生学习能力的影响)[J].广州化工,2022(24):170-172
A类：
化学本科生
B类：
化学专业,专业本科,专业实验,实验技能,有效结合,校对,化学类专业,本科生培养,科研项目,多本,教学和科研,科研实践,理工类,分析及研究,科学素养,分析及讨论
AB值：
0.401105
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