典型文献
中华传统文化传承与思政课程教学协同育人教育探索——评《鲁班文化与工匠精神》
文献摘要：
全面深化教育改革的背景下,加强对大学生工匠精神的培养,不仅是实现中国优秀传统文化传承与发扬的主要渠道,更是实现高质量育人的必要手段.鲁班文化与工匠精神有着根源上的联系,借助思政课程对学生工匠精神培育,关键在于寻求中华传统文化传承与思政课程教学协同育人的契合点.而由谷道宗、王光炎等人所著的《鲁班文化与工匠精神》一书,不仅系统性介绍了鲁班文化的起源与内涵,更提出了工匠精神的传承策略,对高校思政教学有着很强的指导价值.本文围绕着该书内容进行研读,从中获取相关启示,提出中华传统文化传承与思政课程教学的新方法,以期培育我国德才兼备的专业人才,并为高校教师提供价值性参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鲁渭
作者机构：
四川建筑职业技术学院,四川德阳618000
文献出处：
引用格式：
[1]鲁渭-.中华传统文化传承与思政课程教学协同育人教育探索——评《鲁班文化与工匠精神》)[J].皮革科学与工程,2022(01):后插3
A类：
B类：
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AB值：
0.25196
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