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美育视域下的中国美术史及其教学探究
文献摘要：
在高校的美术专业教学中,中国美术史属于基础核心课程,发挥着非常重要的角色.通过中国美术史学习,不仅可以将优秀的传统文化展示出来,而且可以对于当时的历史、文化美等有一个全面深入的了解.因此,要在美育的视域下展开中国美术史教学工作,实现美育资源的深度挖掘、生动展示、传承弘扬,让学生领悟到美术艺术中的美,挖掘其背后的思想情感等,保障素质教育的落实.本文主要针对美育视域下的中国美术史及其教学展开了以下研究.
文献关键词：
美育;中国美术史;人文精神;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
喻惠
作者机构：
宜春幼儿师范高等专科学校,江西 宜春 336000
文献出处：
引用格式：
[1]喻惠-.美育视域下的中国美术史及其教学探究)[J].鞋类工艺与设计,2022(21):80-82
A类：
B类：
美育视域下,教学探究,美术专业,专业教学,核心课程,中国美术史学,文化展示,展示出,文化美,教学工作,美育资源,深度挖掘,传承弘扬,领悟到,美术艺术,思想情感,素质教育,人文精神
AB值：
0.275166
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