典型文献
高校课程思政教育改革:历史逻辑、现实困境与行动路线
文献摘要：
高校课程思政教育改革作为落实立德树人根本任务的战略举措,是全面提高人才培养质量的重要任务.纵观古今中外,提高生命质量和提升生命价值是教育的本质属性,作为课程必然承载生命价值教育.当前课程遭遇到教育主体悬置、教学设计中人文精神悬缺、教学过程温度缺失以及教学效果评价缺位的现实困境.课程要回归到原本的价值负载,必须在重拾本源中"融入"课程思政、在坚守中做精课程思政、在自觉中"忘记"课程思政.
文献关键词：
课程思政;高校思想政治理论课;教育改革
中图分类号：
作者姓名：
张健伟;樊丰富
作者机构：
金华职业技术学院师范学院,浙江金华321007
文献出处：
引用格式：
[1]张健伟;樊丰富-.高校课程思政教育改革:历史逻辑、现实困境与行动路线)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(06):24-28
A类：
B类：
高校课程思政,课程思政教育,思政教育改革,历史逻辑,行动路线,战略举措,纵观,古今中外,生命质量,本质属性,生命价值教育,教育主体,悬置,人文精神,过程温度,教学效果评价,归到,价值负载,重拾,本源,忘记,高校思想政治理论课
AB值：
0.312591
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