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提升高等院校文艺人才理论素养的路径
文献摘要：
高等院校文艺人才不仅需要具备文化艺术修养,也需要具有发现和解决问题的理论素养.为了提升文艺人才的理论素养,教师应当秉持"以学生为中心"的教育理念,从多个环节开展与实施:立足于学情调查和预期的能力培养目标,有的放矢地进行文艺理论课程体系建设;以史论结合的思路开展文艺理论教学活动,促进学生理性思维和审美能力的全面提升;通过师生的共同参与和互动,构建由文献资源和艺术案例组成的教学资源库.
文献关键词：
文艺人才;理论素养;学情;史论结合;资源库
中图分类号：
作者姓名：
苗元华;金鹏
作者机构：
山东师范大学 新闻与传媒学院,山东 济南250014;山东师范大学 美术学院,山东 济南250014
文献出处：
引用格式：
[1]苗元华;金鹏-.提升高等院校文艺人才理论素养的路径)[J].烟台大学学报（哲学社会科学版）,2022(04):119-124
A类：
B类：
文艺人才,理论素养,文化艺术,艺术修养,有发现,教师应,以学生为中心,学情调查,有的放矢,文艺理论,理论课程,课程体系建设,史论结合,理论教学,生理性,理性思维,审美能力,文献资源,教学资源库
AB值：
0.297258
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