典型文献
大国教育发展运作战略的比较及对我国的启示
文献摘要：
教育运作战略是体现和落实全面战略的专项战略运作.本研究对世界主要大国的学前教育、中小学教育和高等教育等各级教育,职业教育和特殊教育等各类教育的运作战略进行了概览式述评,在此基础上比较了这些大国教育运作战略的共同主题和个性化举措,重点讨论了教育中公平为先、质量为本、追求卓越、标准化与个性化、重视信息技术发展等共性主题,以及基础学力提升、教育分流和特别支援教育等特色战略.基于概述和比较分析,结合我国国情阐述了从中得到的若干启示:发挥制度优势,促进教育特色发展;优化关系结构,促进各级各类教育和谐发展;关注国际经验,引导教育均衡高质量发展;注重技术赋能,迎接未来教育到来.
文献关键词：
运作战略;各级各类教育;国际经验;比较与启示
中图分类号：
作者姓名：
杨小微
作者机构：
广西师范大学 教育学部,广西 桂林541004;华东师范大学 基础教育改革与发展研究所,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]杨小微-.大国教育发展运作战略的比较及对我国的启示)[J].山西大学学报（哲学社会科学版）,2022(03):96-107
A类：
运作战略
B类：
学前教育,中小学教育,各级教育,特殊教育,概览,学力提升,教育分流,特别支援教育,制度优势,特色发展,关系结构,各级各类教育,和谐发展,国际经验,引导教育,教育均衡,未来教育,比较与启示
AB值：
0.30304
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