典型文献
新时代教育评价改革政策的实践困境与推进策略研究
文献摘要：
《深化新时代教育评价改革总体方案》是新中国历史上第一部教育评价改革的专门性政策方案,开启了中国教育评价改革新征程.该方案以"四个评价"为战略引领,坚持"立德树人"的根本价值导向,着力构建具有中国特色世界水平的评价体系,但具体实施中面临教育评价理论支撑不足、教育评价部门化现象突出、具有高度社会敏感性、高度依赖社会环境等困境.发挥科研的支撑引领作用、运用系统思维整合部门评价、打造政府市场联合政策供给机制、构建社会支持机制等措施是推动当前教育评价改革的重要策略,这对构建具有中国特色教育评价体系、引导教育科学发展、推进社会主义强国建设和实现中华民族伟大复兴具有重大意义.
文献关键词：
新时代;教育评价;教育政策;改革
中图分类号：
作者姓名：
杨聚鹏
作者机构：
陕西师范大学教育学部 陕西西安710119
文献出处：
引用格式：
[1]杨聚鹏-.新时代教育评价改革政策的实践困境与推进策略研究)[J].武汉大学学报（哲学社会科学版）,2022(06):181-190
A类：
B类：
新时代教育评价改革,改革政策,实践困境,推进策略,总体方案,中国历史,第一部,专门性,政策方案,中国教育,四个评价,战略引领,本价,价值导向,教育评价理论,部门化,系统思维,场联,政策供给,供给机制,社会支持,支持机制,特色教育,教育评价体系,引导教育,教育科学,科学发展,社会主义强国,强国建设,教育政策
AB值：
0.391414
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