典型文献
心理学胜过教育学:评中国的"新教育实验"
文献摘要：
盖洛普民调显示,在世界范围内,由于中小学教育中的"远离学习"会进一步导致职场中"远离工作"的问题,这会给全球生产力带来每年高达7万亿美元的损失.朱永新教授在他的China's New Education Experiment in Action一书中,讲述了遵循他们的原则的创新学校所取得成功的各种故事.近年来在教育领域鲜为人知的心理学研究发现,将有助于进一步解释朱教授的新教育实验为什么能取得成功.通过将重点放在学生的积极性和参与度上,应用新教育实验原则的学校既能帮助学生取得学业成就,又能使其"过上快乐、完整的教育生活".展望未来,所有的教育变革,无论它们发生在哪里,都将面临着挑战.在新教育实验中,这些学校在迎接不可避免的挑战时采用的一种积极的潜在方法,比如对这些学校所使用的科学的心理环境测量方法的价值,本文也进行了讨论.
文献关键词：
参与;动机;教育创新;自我导向教育
中图分类号：
作者姓名：
唐纳德?伯格
作者机构：
深度学习倡导者联盟,美国俄勒冈 97068
文献出处：
引用格式：
[1]唐纳德?伯格-.心理学胜过教育学:评中国的"新教育实验")[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2022(10):91-99
A类：
自我导向教育
B类：
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AB值：
0.364856
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