典型文献
新时代乡村学校开展劳动教育农业便利资源探析——以西北某地为例
文献摘要：
中共中央、国务院于2020年3月20日发文提出了要在新时代背景下全面加强大中小学劳动教育。位于乡村地区的普通中小学、职业学校等，在推进全面加强劳动教育的过程中往往困惑于无劳动教育资源可用。为此，以农业视角分析认为，乡村地区与农业资源有着天然的密切联系，乡村学校可以利用这一优势，挖掘出其中所蕴藏着的丰富劳动教育资源。如种植业中常见的谷物种植、果树种植、蔬菜种植、药材种植等，以及养殖业中常见的养牛、养羊、养猪等都可以成为乡村地区学校开展劳动教育的便利资源，为乡村学校开展劳动教育提供了思路与启发。
文献关键词：
乡村学校;劳动教育;农业资源
中图分类号：
作者姓名：
李娜;赵小波;侯皂红;赵蛟
作者机构：
甘肃省天水市田家炳中学;甘肃省陇南市礼县汉阳小学;甘肃省陇南市文县尖山小学
文献出处：
引用格式：
[1]李娜;赵小波;侯皂红;赵蛟-.新时代乡村学校开展劳动教育农业便利资源探析——以西北某地为例)[J].亚太教育,2022(21):32-34
A类：
B类：
乡村学校,全面加强,大中小学,中小学劳动教育,乡村地区,普通中小学,职业学校,劳动教育资源,视角分析,农业资源,挖掘出,蕴藏,种植业,谷物种植,果树种植,蔬菜种植,药材种植,养殖业,养牛,养羊,养猪
AB值：
0.297068
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