典型文献
中职院校家校联动式劳动教育实践模式探索
文献摘要：
新时代劳动教育要求中职学校和家庭都要充分发挥其基础作用，学校要发挥其在课堂之中的主导作用，家庭应当结合学校教学模式，充分教导孩子劳动教育的观念。笔者参与了许多中职院校关于劳动教育现状的问卷调查与家庭访谈，数据显示家庭劳动教育和学校劳动教育皆存在诸多不足之处。在此背景之下，许多职业培训机构通过探索新型职业培训实践模式，开展了具有家庭与学校联系特点的职业培训活动。经探索后发现，该模式倡导利用互联网、新媒体平台的先天优势，并且大力整合家庭和学校劳动教育资源，将中学生劳动教育实践活动成果从线下搬到线上进行监督、展示、考核、评价，取得了令人瞩目的效果。中职院校要以家校联动为契机，不断推动建立家庭、学校、社会各方面齐抓共管、协同实施的劳动教育新机制。本文以新时代的中职院校劳动教育为主题，针对中职院校学生制定了一系列新实践模式，以期取得良好教学成果。
文献关键词：
劳动教育;中职院校;家校联动
中图分类号：
作者姓名：
李家慧;贾锋
作者机构：
广西机电工程学校，广西 南宁 530001
文献出处：
引用格式：
[1]李家慧;贾锋-.中职院校家校联动式劳动教育实践模式探索)[J].警戒线,2022(11):103-105
A类：
B类：
家校联动,联动式,劳动教育实践,实践模式,新时代劳动教育,教育要求,中职学校,学校教学,教导,劳动教育现状,家庭劳动教育,学校劳动教育,职业培训,培训机构,新型职业,培训活动,新媒体平台,合家,劳动教育资源,中学生,搬到,令人瞩目,齐抓共管,协同实施,中职院校学生,教学成果
AB值：
0.298915
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