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后疫情时代贵州省农村大学生线上学习影响因素分析
文献摘要：
随着疫情防控常态化和部分城市疫情反弹,线上学习成为学生学习的主要方式之一.本研究从家庭资源、网络资源、主体参与和自主学习四个方面开展问卷调查,分析了影响线上学习的主要因素,并在全面了解农村大学生线上学习状况基础上,提出大学生线上学习的提升策略.希望为社会、教师和学生的有关线上学习提供建议和参考,为进一步实施高效线上学习奠定基础.
文献关键词：
疫情防控;农村大学生;线上学习
中图分类号：
作者姓名：
陈小洋;刘永豪;泰田田;杜建群
作者机构：
贵州师范大学教育学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]陈小洋;刘永豪;泰田田;杜建群-.后疫情时代贵州省农村大学生线上学习影响因素分析)[J].国际援助,2022(20):91-93
A类：
B类：
农村大学生,线上学习,疫情防控常态化,反弹,主要方式,家庭资源,网络资源,主体参与,影响线,学习状况
AB值：
0.232486
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