典型文献
论现代中职教育中苗歌的教学与传承——以黔东南地区为例
文献摘要：
在现代职业教育体系背景下,探索如何让学生重视民族文化的学习,学校课堂音乐教学,鼓励学生多了解传统民族文化,学习传统民族文化,激发出学生对民族音乐文化学习的兴趣,形成良好的学习动机.通过苗族民歌融入中职学校音乐教学的运用,是一个了解苗族音乐、传承困境和在校园发展现状的重要途径,促进音乐审美能力的提高,提高民族凝聚力,促进民族文化的传承发展.同时苗族音乐文化带来的教育功能,能给学生带来深远影响,加深学生对苗族音乐歌唱音乐形式和表演形式的认识,对其传承起到促进的作用.
文献关键词：
现代中等职业教育;苗歌;教学与传承
中图分类号：
作者姓名：
潘俊月
作者机构：
凯里市第一中等职业学校 55600
文献出处：
引用格式：
[1]潘俊月-.论现代中职教育中苗歌的教学与传承——以黔东南地区为例)[J].城市情报,2022(22):4-6
A类：
B类：
中职教育,苗歌,教学与传承,黔东南地区,现代职业教育体系,音乐教学,传统民族文化,民族音乐文化,音乐文化学,文化学习,学习动机,苗族民歌,中职学校,苗族音乐,传承困境,校园发展,音乐审美能力,民族凝聚力,文化的传承,传承发展,文化带,教育功能,深学,乐歌,歌唱,音乐形式,表演形式,现代中等职业教育
AB值：
0.387796
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