典型文献
数字化教材设计、开发与实践创新
文献摘要：
随着信息技术与大学英语教学的深度融合，数字化教材的开发与应用已经受到众多学者与教师的关注。数字化教材作为信息化建设的重要组成部分，改进了教师的教学模式，促进了数字化资源共享，提升了大学英语教学质量。同时，数字化教材也提升了学生的学习兴趣，提升教育公平。本文以《英语语法》数字化教材为例，系统分析数字化教材设计、开发和实践创新应用，以期对国内的数字化教材建设与应用提供参考。
文献关键词：
数字化教材;“互联网+”;英语语法
中图分类号：
作者姓名：
汤欣;张巍然
作者机构：
北京石油化工学院致远学院 北京 102617
文献出处：
引用格式：
[1]汤欣;张巍然-.数字化教材设计、开发与实践创新)[J].数字化用户,2022(29):77-79
A类：
B类：
数字化教材,教材设计,开发与实践,大学英语教学,开发与应用,经受,数字化资源,教育公平,英语语法,创新应用,教材建设,建设与应用
AB值：
0.23079
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