典型文献
基于网络数据的广西高校幼儿教师教育项目比较研究
文献摘要：
提高广西幼儿教育质量的途径包含两个方面。一方面，要借助内在动力；另一方面，要借助国际教育资源。但内在
条件是主因，通过比较广西区内各高校幼儿教师教育培养情况，了解幼儿教育中的核心要素教师素养，有利于明确发
展目标，形成合力。在依托各幼儿教师教育高校网站关于幼儿教师教育项目的介绍内容的比较分析下，找出其共同性
与差异性，作为提升幼儿教师教育质量的基本依据，是具有重要意义的。
文献关键词：
广西;幼儿教师教育;比较;高等教育国际化
中图分类号：
作者姓名：
梁玉娟;李秋伶;施雪怡;李玉龙
作者机构：
百色学院 广西百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]梁玉娟;李秋伶;施雪怡;李玉龙-.基于网络数据的广西高校幼儿教师教育项目比较研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(30):40-42
A类：
B类：
网络数据,广西高校,幼儿教师教育,幼儿教育,内在动力,国际教育,主因,广西区,教育培养,教师素养,高校网站,共同性,教师教育质量,基本依据,高等教育国际化
AB值：
0.278378
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