典型文献
医学院校开放式生物化学技能学习管理模式的探索
文献摘要：
实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段，本科教学实验室具有教学、科研及对外开放的功能。实验室的开放不仅可以给学生提供一个宽松、自主的学习环境，还有助于实验室资源的有效利用率，提高本科生自主设计能力、主动学习、自我管理能力。对高水平实验教学活动的开展，及高水平实践教学场所的建立起着重要的作用。生物化学作为一门医学院校专业基础课程，对学生的动手、实践能力具有较高的要求，其实验室的管理水平在一定程度上影响学生的实践教学质量。为进一步提高实践教学效果，我们从五个方面创新性开展了开放式实验技能学习的管理，切实提高本科实验室对学生的开放程度，对于增强学生的操作技能及专业综合能力起到了一定的效果。
文献关键词：
实验教学;开放实验室;实验室管理
中图分类号：
作者姓名：
刘海军;徐蕾;凌烈峰
作者机构：
皖南医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室
文献出处：
引用格式：
[1]刘海军;徐蕾;凌烈峰-.医学院校开放式生物化学技能学习管理模式的探索)[J].智库时代,2022(36):101-104
A类：
B类：
医学院校,生物化学,技能学习,学习管理,创新精神,本科教学,教学实验室,宽松,学习环境,有效利用率,本科生,自主设计,设计能力,主动学习,自我管理能力,平实,实验教学,教学场所,专业基础课程,动手,实践教学质量,高实,开放式实验,实验技能,本科实验,开放程度,操作技能,开放实验室,实验室管理
AB值：
0.413565
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