典型文献
破立之间：研究生综合评价改革的探索与实践
文献摘要：
《深化新时代教育评价改革总体方案》的发布，为教育评价立好了指挥棒。如何将“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”落到实处，成为各级教育部门关注的重点任务。浙江工业大学化学工程学院通过全面推进研究生综合评价制度的供给侧改革，在研究生奖学金评价体系中实施“创新答辩”制，打造纵向团队加强组织保障，构建荣誉体系推进榜样教育，不断深化研究生综合评价改革的探索与实践。
文献关键词：
研究生;综合评价;全面发展;创新;纵向团队;荣誉
中图分类号：
作者姓名：
郭子钰;叶贝贝;严圆格
作者机构：
浙江工业大学化学工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭子钰;叶贝贝;严圆格-.破立之间：研究生综合评价改革的探索与实践)[J].智库时代,2022(20):189-192
A类：
纵向团队
B类：
综合评价改革,新时代教育评价改革,总体方案,立好,指挥棒,学生评价,进德,德智体美劳全面发展,落到实处,各级教育,教育部门,重点任务,浙江工业大学,大学化学,化学工程,工程学院,推进研究,评价制度,供给侧改革,研究生奖学金,答辩,组织保障,荣誉体系,榜样教育,深化研究
AB值：
0.404569
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