典型文献
新时代具有非遗特色的高职院校美育体系构建与实践
文献摘要：
非遗是以人为本的活态文化资源,是地域文化和精神特质的重要载体,是新时代开展美育工作的宝贵资源.高职院校作为培养大国工匠的主阵地,用好地方文化资源,以非遗为特色进行美育体系构建与实践,践行"以文化人、以美育人"的目标引领,是培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才的重要举措.文章通过分析高职院校构建美育体系的必要性,提出新时代高职院校美育体系的构建策略,即传达"双融合"美育理念、搭建非遗特色美育课程平台、组织专兼结合的美育师资团队、营造良好的美育场域、实施多主体和多维度评价标准、形成协同联动的工作机制等,从而推进高职院校的美育工作健康发展,不断提升学生的综合素质,增强学生的文化认同、专业认同和对职业教育的认同,激活人才引擎,培育实用型人才,更好地为地方经济发展服务.
文献关键词：
非遗;美育;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
段笔耕;金心亦
作者机构：
常州工程职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]段笔耕;金心亦-.新时代具有非遗特色的高职院校美育体系构建与实践)[J].时代报告,2022(42):140-142
A类：
B类：
非遗,高职院校美育,美育体系,构建与实践,活态文化,地域文化,精神特质,美育工作,养大,大国工匠,主阵地,地方文化资源,以文化人,以美育人,目标引领,德智体美劳全面发展,高素质技术技能人才,新时代高职院校,构建策略,双融合,美育理念,美育课程,课程平台,专兼结合,师资团队,多维度评价,协同联动,专业认同,活人,实用型人才,地方经济发展
AB值：
0.32526
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