典型文献
以“学而时习之”化解厌学问题的探索
文献摘要：
当代学生厌学情况普遍，本文从学生内在对于快乐的追求和对痛苦的拒绝入手，分析厌学成因；尝试运用“学而时习之，不亦说乎”所阐述的深刻内涵，指导我们的教育教学工作，探索如何化解厌学问题。
文献关键词：
厌学;《论语》;学习;弗洛伊德;快乐
中图分类号：
作者姓名：
杨哲
作者机构：
湘潭医卫职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨哲-.以“学而时习之”化解厌学问题的探索)[J].智库时代,2022(13):177-180
A类：
B类：
学而时习之,厌学问题,生厌,快乐,痛苦,试运,深刻内涵,教学工作,论语,弗洛伊德
AB值：
0.321943
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