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分层教学在培智生活语文中的运用探讨
文献摘要：
培智学校教育的最终目标是最大限度地让每个弱智学生融入社会、适应社会并立足于社会.为了解决当前培智教育中生活语文教学工作开展不力、培养的学生在生活上对于语文的吸收不足等问题,本文基于生命教育理论和教学实践对分层教学在培智生活语文中的运用进行研究探讨,提出分层教学在培智生活语文中的运用手段和措施,以期为相关专业人员提供参考.
文献关键词：
分层教学;培智生活;语文
中图分类号：
作者姓名：
黄秀芳
作者机构：
百色市田东县特殊教育学校,广西田东 531599
文献出处：
引用格式：
[1]黄秀芳-.分层教学在培智生活语文中的运用探讨)[J].大科技,2022(15):22-24
A类：
B类：
分层教学,培智生活语文,运用探讨,培智学校,学校教育,最终目标,弱智,适应社会,并立,培智教育,生活语文教学,教学工作,不力,在生活上,生命教育,教育理论,相关专业,专业人员
AB值：
0.261408
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