典型文献
相伴而行,共生共长——班主任工作的一点心得
文献摘要：
作为班级管理者和学生成长过程中的引路人,班主任不仅要教书而且要育人.回望自己的班主任工作历程,令自己记忆深刻的,都是那些与学生的故事.不断回顾与反思这些故事,让我更加明白,最好的爱是陪伴而不是管控,班主任要与家长、学生相伴而行,共生共长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾慧
作者机构：
江苏省海安经济开发区实验小学,226611
文献出处：
引用格式：
[1]顾慧-.相伴而行,共生共长——班主任工作的一点心得)[J].教育视界,2022(37):69-70
A类：
B类：
相伴,共生共长,班主任工作,点心,心得,班级管理,学生成长,成长过程,引路人,教书,回望,明白,陪伴
AB值：
0.325589
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