典型文献
基于视频语料库的初中级日语学习者不使用「てくれる」问题的研究
文献摘要：
初、中级日语学习者在应该使用「てくれる」的句子中不使用或使用其他表达的情况时有发生,本文基于视频语料库以包含「てくれる」的日剧台词为研究内容,围绕讲话人视角、是否体现恩惠性、日语的强主观性等特点进行分析,将「てくれる」句归纳为四类,再从每一类语料中选择句子设计成问卷,对学生实施问卷测试,统计学生各类句子完成情况,分析原因思考对策.
文献关键词：
てくれる;语料;分类;不使用;原因
中图分类号：
作者姓名：
曹玉华
作者机构：
苏州农业职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]曹玉华-.基于视频语料库的初中级日语学习者不使用「てくれる」问题的研究)[J].商情,2022(52):100-102
A类：
B类：
语料库,初中级,日语学习者,不使用,句子,时有发生,日剧,台词,恩惠,主观性,四类,计成,问卷测试,完成情况,分析原因,思考对策
AB值：
0.405392
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