典型文献
高职大数据与会计专业课赛一体人才培养模式探索与实践
文献摘要：
以课赛一体人才培养模式,展开高职大数据与会计专业教学,发挥课赛一体理念的实际内涵,满足学生学习知识,进行实践的基本需求,促使学生在学习过程中,产生自主学习,自主探究的热情,发展学生实践动手能力,协作沟通能力,对促进教学改革,均具有不容忽视的价值.本文对高职大数据与会计专业中,课赛一体人才培养模式的理论基础展开分析,结合课赛一体中融汇的中国传统教育理念和马克思主义中国化思想,分析大数据与会计专业课赛一体人才培养模式的机理,结合课赛一体对大数据与会计专业人才培养教育的新需求,重点论述高职大数据与会计专业课赛一体人才培养模式的构建策略.致力于发挥课赛一体人才培养模式价值,助力大数据与会计专业学生,获得理想学习成效.
文献关键词：
高职院校;课赛一体;人才培养模式;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
刘春林
作者机构：
江西制造职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘春林-.高职大数据与会计专业课赛一体人才培养模式探索与实践)[J].商情,2022(46):125-127
A类：
B类：
高职大数据,大数据与会计专业,课赛一体,人才培养模式探索,开高,会计专业教学,学习知识,基本需求,学习过程,自主探究,发展学生,学生实践,实践动手能力,沟通能力,融汇,传统教育,马克思主义中国化,培养教育,新需求,构建策略,会计专业学生,获得理想,想学,学习成效,实践策略
AB值：
0.198777
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
