典型文献
探讨现当代文学教学与研究型人才培养的实践
文献摘要：
中国现当代文学作为高等教育专业中的基础课程,在新的时代背景下发生了明显的变化,内容和形式更加复杂,学科特征较为明显.面对新的发展形势及专业教学改革要求,教师需要重新调整教学定位,以培养学生的研究能力为基本目标,帮助学生形成良好的问题意识和批判性思维,进而在科学研究中有所贡献和建树.本文从现当代文学教学改革的现实条件和育人目标进行深入分析培养研究型人才的必要性和重要价值,围绕现当代文学教学改革的现实条件和育人目标提出研究型人才培养的实践要求及对策,希望对现当代文学教学改革能有所帮助,能为社会输送更多更优秀的研究型人才.
文献关键词：
现当代文学教学;研究型人才;培养实践
中图分类号：
作者姓名：
刘艳芬
作者机构：
云南商务信息工程学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳芬-.探讨现当代文学教学与研究型人才培养的实践)[J].传奇故事,2022(46):51-53
A类：
B类：
现当代文学教学,研究型人才培养,中国现当代文学,教育专业,基础课程,内容和形式,学科特征,发展形势,专业教学改革,教学定位,学生的研究能力,基本目标,问题意识,批判性思维,建树,现实条件,育人目标,培养研究,实践要求,培养实践
AB值：
0.21861
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