典型文献
新时期高职院校"双师型"教师认定标准研究
文献摘要：
本文首先介绍了"双师型"教师的定义,在分析高职院校制定"双师型"教师认定标准时所面临困境的基础上,阐明问题的原因,并从"双师型"教师的品行规范、教学能力和专业技能三个方面梳理了高职院校"双师型"教师认定标准的内容体系,最后对"双师型"教师认定标准的实施方法加以讨论.
文献关键词：
高职院校;"双师型"教师;认定标准
中图分类号：
作者姓名：
闫栋
作者机构：
无锡工艺职业技术学院,江苏 宜兴 214206
文献出处：
引用格式：
[1]闫栋-.新时期高职院校"双师型"教师认定标准研究)[J].丝路视野,2022(18):129-131
A类：
B类：
双师型,认定标准,标准研究,准时,面临困境,品行,教学能力,专业技能,面梳,内容体系,实施方法
AB值：
0.207667
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