典型文献
涉农高职院校“双师型”教师素质培养及实施路径研究
文献摘要：
“双师型”教师的建立，是中国高职院校实现专业化的最好路径。涉农高职院校培养的对象是可以胜任农业行业生
产一线各种生产任务的高等技能应用型人才，这也就要求涉农高职院校必须采取各种途径提升师资素质，以满足学
校培养更高层次学生的社会发展需求。研究成果的推广和实践，进一步拓展了涉农高职院校师资整体素质提升途径，
丰富了相关理论体系，并获得了突出的效果。
文献关键词：
农业;高职院校;双师型;教师素质
中图分类号：
作者姓名：
赵俊杰;李有权;陆星彤
作者机构：
广西农业职业技术大学 广西南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]赵俊杰;李有权;陆星彤-.涉农高职院校“双师型”教师素质培养及实施路径研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(20):110-112
A类：
B类：
涉农高职院校,双师型,教师素质,素质培养,实施路径研究,技能应用型,应用型人才,师资素质,整体素质,素质提升,提升途径
AB值：
0.202021
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