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向应用型转变背景下独立学院人才培养模式探索——以英语专业为例
文献摘要：
向应用型转变对地方本科高校人才培养提出了新的要求,独立学院作为应用型教育的中坚力量,担负着区域经济社会发展急需紧缺人才的培养重任,转型过程中,独立学院人才培养模式仍存在诸多与新要求不相适应的地方.为破解这些难题,凸显人才培养职业导向性,从目标定位、课程设置、教学方式及师资队伍建设等方面提出了系列适应性变革建议措施.
文献关键词：
应用型;独立学院;人才培养;模式探索
中图分类号：
作者姓名：
赵海娟
作者机构：
天津外国语大学滨海外事学院，天津? 300270
文献出处：
引用格式：
[1]赵海娟-.向应用型转变背景下独立学院人才培养模式探索——以英语专业为例)[J].时代教育,2022(27):133-135
A类：
B类：
应用型转变,独立学院,人才培养模式探索,英语专业,地方本科高校,高校人才培养,应用型教育,中坚力量,紧缺人才,转型过程,不相适应,职业导向,导向性,目标定位,课程设置,师资队伍建设,适应性变革,建议措施
AB值：
0.340087
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