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“人工智能+脑科学”交叉学科人才培养框架探索
文献摘要：
培养交叉学科拔尖创新人才是我国“双一流”高校建设的重要内容。人工智能技术与脑科学研究已成为科技创新、脑疾病治疗、类脑智能研究以及人工智能产业升级的重要保障。针对工科交叉学科创新人才的培养需求，以“人工智能+脑科学”交叉学科为例，分析在交叉学科人才培养中出现的问题与瓶颈，并针对所出现的问题，对基于交叉学科师资队伍建设与实践创新能力培养的人工智能交叉学科人才培养框架进行探索，旨在为国内“人工智能+X”的交叉学科人才培养提供方案。
文献关键词：
人工智能;脑科学;交叉学科;研究生教育;类脑智能;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
姚晓辉;苑硕;鲍佩华;丛山
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]姚晓辉;苑硕;鲍佩华;丛山-.“人工智能+脑科学”交叉学科人才培养框架探索)[J].教育信息化论坛,2022(15):60-62
A类：
B类：
脑科学,学科人才培养,培养框架,拔尖创新人才,双一流,高校建设,脑疾病,疾病治疗,类脑智能,人工智能产业,工科,科创,培养需求,所出,师资队伍建设,建设与实践,实践创新能力培养,智能交叉学科,+X,研究生教育
AB值：
0.26487
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