典型文献
医理工交叉学科博士生培养模式探索与实践
文献摘要：
结合教学科研实践，对医理工交叉学科博士生的培养模式、特点、目标和初步成效进行探讨，并提出培养交叉学科
博士研究生有效路径与对策。
文献关键词：
交叉学科;博士生;培养模式;研究生教育
中图分类号：
作者姓名：
吴拥军;丁丽华;屈凌波
作者机构：
郑州大学公共卫生学院 河南郑州 450001;郑州大学化学学院 河南郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]吴拥军;丁丽华;屈凌波-.医理工交叉学科博士生培养模式探索与实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(49):102-104
A类：
B类：
医理,工交,交叉学科,博士生培养模式,培养模式探索,结合教学,教学科研,科研实践,初步成效,博士研究生,路径与对策,研究生教育
AB值：
0.37709
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
