典型文献
思政课教学提升文化自信的价值与路径
文献摘要：
文化自信是民族自信的精神内核.培养青年学生坚定的文化自信,树立文化认同感是思政课的育人目标之一,文化自信的培养也需要思政课教学彰显文化的精神力量,两者之间具有内在逻辑关系.思政课堂提升文化自信的内化路径可以从几个方面努力:把握整体思维,理解文化自信内涵;利用辩证方法,探寻古今中外文化联系;坚持实践观点,形成文化自信内化方法;强化具体分析,挖掘文化自信学科资源.
文献关键词：
文化自信;思政课堂;内化路径
中图分类号：
作者姓名：
韩敏
作者机构：
450121 郑州职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩敏-.思政课教学提升文化自信的价值与路径)[J].中学政治教学参考,2022(27):91-93
A类：
B类：
思政课教学,教学提升,价值与路径,民族自信,精神内核,青年学生,文化认同感,育人目标,精神力量,内在逻辑关系,思政课堂,内化路径,整体思维,辩证方法,古今中外,中外文化,文化联系,实践观点,成文,学科资源
AB值：
0.378012
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