典型文献
《读本》教学的三大策略
文献摘要：
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》(以下简称《读本》)是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体.实现《读本》教育教学功能,要实施统领策略、学生中心策略和亮点发光策略,使学生认同习近平新时代中国特色社会主义思想.
文献关键词：
习近平新时代中国特色社会主义思想;立德树人;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
周步兵;陈兆淼
作者机构：
225614 江苏省高邮市第二中学;225600 江苏省高邮中学
文献出处：
引用格式：
[1]周步兵;陈兆淼-.《读本》教学的三大策略)[J].中学政治教学参考,2022(25):26-28
A类：
B类：
三大策略,习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本,想进,进课程,课程教材,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,教学功能,学生中心,教学策略
AB值：
0.161976
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