典型文献
探究从特殊到一般的解题策略
文献摘要：
在教学实际中对一般情况而言,特殊情况往往比较熟悉,且易于认识,因此常把特殊作为实现化归的途径之一.故我们常通过构造一般原型并对其进行分析,获得给定问题的解决方案,这也是数学中的常用方法之一.
文献关键词：
特殊;一般;观察;类比;转化;概括
中图分类号：
作者姓名：
石运波
作者机构：
山东省临沂第十二中学
文献出处：
引用格式：
[1]石运波-.探究从特殊到一般的解题策略)[J].中学数学教学参考,2022(36):17-18
A类：
B类：
从特殊到一般,解题策略,教学实际,特殊情况,较熟,化归,常用方法
AB值：
0.49169
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