典型文献
基于学习进阶理论培养数学核心素养——以"函数的单调性"教学为例
文献摘要：
本文以"函数的单调性"教学设计为例,围绕学习进阶理论的核心要素,探究数学核心素养培养的路径.
文献关键词：
学习进阶;数学核心素养;函数的单调性
中图分类号：
作者姓名：
陈伟
作者机构：
江苏省泰兴市第三高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈伟-.基于学习进阶理论培养数学核心素养——以"函数的单调性"教学为例)[J].中学数学教学参考,2022(34):23-25
A类：
B类：
学习进阶理论,数学核心素养,函数的单调性,核心素养培养
AB值：
0.143554
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
