典型文献
对教材例题与习题的探究
文献摘要：
教材例题、习题具有典型性和代表性,教师要认真研读、细细品味,深挖例题与习题的价值,充分发挥教材的育人功能.
文献关键词：
教材;例题;习题;向量
中图分类号：
作者姓名：
晁普旗
作者机构：
江苏省新沂市高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]晁普旗-.对教材例题与习题的探究)[J].中学数学教学参考,2022(27):39-41
A类：
B类：
教材例题,习题,典型性,研读,细细品味,深挖,育人功能
AB值：
0.31463
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
