典型文献
一道"低起点"期末试题的命制与思考
文献摘要：
"低起点"试题能唤起学生学习数学的积极情感,可以从确立方向、确立原型、试题研磨三个环节命制试题,并通过留白,使试题从"低起点"向"高能力"转化,借助类比,培养学生数学的理性思维和科学精神.
文献关键词：
低起点;高能力;理性思维;科学精神
中图分类号：
作者姓名：
余献虎;顾耀鹏
作者机构：
浙江省衢州市柯城区教研室;浙江省衢州华茂外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]余献虎;顾耀鹏-.一道"低起点"期末试题的命制与思考)[J].中学数学教学参考,2022(23):68-70
A类：
B类：
低起点,期末,唤起,学习数学,积极情感,研磨,命制试题,留白,高能力,理性思维,科学精神
AB值：
0.333671
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