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无意的疏忽?有意的提醒?——令教师困惑的2022年高考数学乙卷理科第11题
文献摘要：
2022年高考数学考试结束后,高考数学全国乙卷理科第11题在不同教师试做后出现不同的看法,产生了意外与困惑.本文试图还原命题意图,说清不足,让教师不再困惑.
文献关键词：
乙卷第11题;困惑;严谨;表述
中图分类号：
作者姓名：
岳建良
作者机构：
陕西师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]岳建良-.无意的疏忽?有意的提醒?——令教师困惑的2022年高考数学乙卷理科第11题)[J].中学数学教学参考,2022(19):66-67
A类：
B类：
无意,疏忽,提醒,高考数学,科第,数学考试,全国乙卷,试做,题意
AB值：
0.369733
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