典型文献
让有温度的教育信息化驱动学校发展
文献摘要：
当前,学校推进教育信息化存在一些较为普遍的问题,如师生使用率、使用意愿偏低,技术和教育整合多停留在管理层面等.针对这些问题,作为"全国教育信息化创新应用先锋学校",浙江省杭州第十四中学在探索智慧校园建设的过程中,始终秉持"以人为本、个性化学习"的理念,分步从数字化教务"轻"启动、校园安全一"件"掌控、行为德育有"记"可循三阶段打造智慧校园.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
夏峰平;朱晓睿;胡荟;何东涛
作者机构：
浙江省杭州第十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]夏峰平;朱晓睿;胡荟;何东涛-.让有温度的教育信息化驱动学校发展)[J].人民教育,2022(22):59-60
A类：
B类：
有温度,教育信息化,学校发展,使用意愿,教育整合,管理层面,信息化创新,创新应用,第十四,四中,智慧校园建设,个性化学习,分步,教务,校园安全,掌控,可循
AB值：
0.421428
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