典型文献
打开心扉阳光来
文献摘要：
近年来,四川省达州市达川区实验小学秉承"蒙以养正、格物致知"办学理念,探索出"一心精塑、两向互动、三心共振"心理健康教育模式,有效推动师生良好心理品质的形成.
精塑师心:扎牢教师心理健康的"护栏"
只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生.为确保教师心理健康,学校从充分激活教师职业生涯"十感"着手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
侯俊杰;舒永红
作者机构：
四川省达州市达川区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]侯俊杰;舒永红-.打开心扉阳光来)[J].人民教育,2022(20):64-66
A类：
B类：
开心,心扉,达州市,达川区,蒙以养正,格物致知,办学理念,一心,心理健康教育模式,好心,心理品质,扎牢,教师心理健康,护栏,有心,保教,教师职业,职业生涯
AB值：
0.439586
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