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基于泛雅教学平台的汽车专业教学实践与研究——以《汽车维护》课程为例
文献摘要：
伴随信息化技术不断发展,为能够令新时代教学需求得到充分满足,需加大教育教学与信息技术融合力度,其中,泛雅教学平台在诸多教学当中得到广泛应用,通过这一平台,可与课程数据与教务管理系统有效对接,同时其也支持平板、收集、电脑等多种设备使用.基于此,本文将主要以泛雅教学平台与《汽车维护》课程为例,针对汽车专业的教学革新展开探讨研究.
文献关键词：
泛雅教学平台;汽车专业教学;汽车维护
中图分类号：
作者姓名：
夏艳丽
作者机构：
江苏省江阴中等专业学校 江苏省无锡市 214433
文献出处：
引用格式：
[1]夏艳丽-.基于泛雅教学平台的汽车专业教学实践与研究——以《汽车维护》课程为例)[J].时代汽车,2022(21):76-78
A类：
B类：
泛雅教学平台,汽车专业教学,实践与研究,汽车维护,信息化技术,教学需求,大教育,信息技术融合,融合力,教务管理系统,有效对接,持平,设备使用,教学革新,探讨研究
AB值：
0.323672
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