典型文献
班级管理与德育的有机融合路径
文献摘要：
在新时代大环境下,将德育和班级教育有机融合起来,已经成为积极落实基础教育的重要途径.但是,现阶段小学班级管理与德育的融合存在一定问题,未能有效达成立德树人的目标.为此,班主任可通过谈话教育、激励管理、民主管理等方式,促进班级管理与德育有机融合,以期提高班级管理效能,促进学生思维道德品质的提高.
文献关键词：
小学;班级管理;德育教育
中图分类号：
作者姓名：
陈芬
作者机构：
江苏沭阳县教育局 223600
文献出处：
引用格式：
[1]陈芬-.班级管理与德育的有机融合路径)[J].小学教学参考,2022(36):90-92
A类：
B类：
融合路径,班级教育,基础教育,小学班级管理,班主任,谈话,激励管理,民主管理,提高班,管理效能,学生思维,维道,道德品质,德育教育
AB值：
0.370815
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