典型文献
旗帜鲜明的"Flag"——高中生如何设定有效目标
文献摘要：
[活动背景]
经过一个学期的高中各科学习,也通过一个学期的生涯探索系列课程(自我探索课程、大学专业及行业职业了解课程)和生涯决策课程的学习,学生们已经完成了新高考的选科决策,站在了新的学业征程上.在以往的学生工作中,我们发现对高中生来说,主要的困扰议题仍然来自学业的表现不尽如人意,在对学业过程的梳理中我们发现,很多时候问题出在学业的管理过程.因此在新的学习阶段,希望通过一系列学业管理的课程,帮助学生们有意识、有方法地去管理自己的学业过程,进而助力生涯的发展.
文献关键词：
学业管理;有效目标;高一学生
中图分类号：
作者姓名：
朱文斌
作者机构：
广东省佛山市顺德区第一中学,佛山528300
文献出处：
引用格式：
[1]朱文斌-.旗帜鲜明的"Flag"——高中生如何设定有效目标)[J].中小学心理健康教育,2022(23):29-31
A类：
选科决策
B类：
旗帜鲜明,Flag,高中生,生如,有效目标,各科,索系,系列课程,自我探索,生涯决策,学生们,新高考,学生工作,生来,自学,尽如人意,学业管理,有意识,高一学生
AB值：
0.375919
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