典型文献
积极心理学视角下中学生生涯教育课程体系研发与实施构想
文献摘要：
随着高考综合改革的持续推进,生涯教育已经成为中小学教育必不可少的组成部分.对广西南宁市中学生生涯教育现状进行了调查分析,尝试构建积极心理学视角下"六年一体化"中学生生涯教育课程目标和内容体系,研发中学生生涯教育指导课程、生涯教育学科融合课程、生涯教育综合实践课程与生涯教育家长指导课程,以期形成较为完整的中学生生涯教育课程体系,为中学生生涯教育研究与实践提供参考.
文献关键词：
生涯教育;目标与内容;课程体系;积极心理学
中图分类号：
作者姓名：
梁臣凤
作者机构：
广西南宁市教育科学研究所,南宁530001
文献出处：
引用格式：
[1]梁臣凤-.积极心理学视角下中学生生涯教育课程体系研发与实施构想)[J].中小学心理健康教育,2022(21):53-56
A类：
课程体系研发
B类：
积极心理学,心理学视角,中学生,生涯教育课程,高考综合改革,中小学教育,广西南宁市,教育现状,六年,课程目标,内容体系,教育指导,指导课程,教育学科,学科融合,融合课程,综合实践课程,教育家,教育研究与实践,目标与内容
AB值：
0.229083
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