典型文献
构建中学朋辈心理辅导机制的时代意蕴与路径探讨
文献摘要：
伴随着当前新冠疫情的不断延续与防御战的持续进行,中学生个体心理危机与行为问题日益凸显.结合中学生身心发展特点和学校心理教师严重短缺以及学校心理咨询量迅速攀升等现实情况,主张建构中学生朋辈心理辅导机制缓解中学生的心理危机状况.实践中应当注重增强中学生主体的心理保健意识,全面普及心理健康教育知识,重视对中学朋辈心理辅导员的选拔、培训与管理.引导朋辈心理辅导员及早发现与有效干预学生的心理与行为问题,建立科学完善的中学生朋辈心理健康服务网络覆盖体系,不断提升学校心理健康教育的整体质量,是疫情背景下的时代诉求.
文献关键词：
朋辈心理辅导;心理危机;危机干预
中图分类号：
作者姓名：
邓婷;康钊
作者机构：
四川省南充市嘉陵第一中学,南充 637000;西华师范大学教育学院 心理健康教育研究中心,南充 637002
文献出处：
引用格式：
[1]邓婷;康钊-.构建中学朋辈心理辅导机制的时代意蕴与路径探讨)[J].中小学心理健康教育,2022(16):69-71,77
A类：
B类：
时代意蕴,路径探讨,防御战,中学生,个体心理,心理危机,行为问题,学生身心发展,发展特点,心理教师,学校心理咨询,现实情况,学生主体,心理保健,健康教育知识,朋辈心理辅导员,早发现,预学,心理健康服务,服务网络,网络覆盖,学校心理健康教育,整体质量,疫情背景下,时代诉求,危机干预
AB值：
0.27862
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