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防疫背景下直播教学在成人教育中的应用
文献摘要：
直播教学作为线上教育的教学形式,其形式灵活、直观、生动,且互动性强,非常符合成人教育特点.基于防疫背景下直播教学的优劣势分析,提出了直播教学在成人教育中的应用策略:变被动为主动,增强适应性;变使用为开发,提升针对性;加强网络平台信息资源建设;加大资金投入力度,打破传统的教学时间、空间限制,完善教学方案,丰富教学内容,全面提升直播教学的适应性、针对性和有效性,提升了成人教育的教学质量.
文献关键词：
疫情防控;直播教学;成人教育;应用
中图分类号：
作者姓名：
赵文斌
作者机构：
广西开放大学,南宁530022
文献出处：
引用格式：
[1]赵文斌-.防疫背景下直播教学在成人教育中的应用)[J].黑龙江科学,2022(21):67-69
A类：
B类：
防疫背景,下直,直播教学,成人教育,教学作为,线上教育,教学形式,互动性,教育特点,优劣势分析,应用策略,增强适应性,信息资源建设,资金投入,投入力度,教学时间,善教,教学方案
AB值：
0.34281
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