典型文献
扩招背景下在线课程分层教学模式研究——以《财务会计》为例
文献摘要：
文章以重庆高校在线开放平台为依托,对高职《财务会计》在线开放课程开展分层教学模式的改革与实践进行了研究.在扩招及继续教育背景下,针对不同的教学目标、教学内容和学习者特征,文章建议应分别采用SPOC+翻转课堂、SPOC+直播等多种教学模式.
文献关键词：
分层教学;在线课程;高职扩招
中图分类号：
作者姓名：
杨小凤
作者机构：
重庆财经职业学院 402160
文献出处：
引用格式：
[1]杨小凤-.扩招背景下在线课程分层教学模式研究——以《财务会计》为例)[J].知识经济,2022(22):140-141
A类：
B类：
扩招背景,下在,在线课程,分层教学模式,教学模式研究,财务会计,开放平台,在线开放课程,课程开展,改革与实践,继续教育,教育背景,学习者特征,SPOC+,翻转课堂,高职扩招
AB值：
0.337748
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