典型文献
技术接受模型在大学英语网络学习环境中的应用研究
文献摘要：
现代信息技术的快速发展为教育领域注入了新活力,促使学习模式逐渐从单一的传统模式转变为线上与线下相结合的多元化学习模式.技术接受度是在教育背景下理解技术可接受性的一个重要切入点,技术接受模型是目前应用最广泛的基础理论模型之一.文章基于技术接受模型,探讨其在网络英语学习环境下的应用,旨在提升学生在网络英语学习环境中的学习效果.
文献关键词：
技术接受模型;网络英语学习;学习效果
中图分类号：
作者姓名：
臧瑜
作者机构：
哈尔滨理工大学,黑龙江 哈尔滨 150080
文献出处：
引用格式：
[1]臧瑜-.技术接受模型在大学英语网络学习环境中的应用研究)[J].现代英语,2022(24):111-114
A类：
网络英语学习
B类：
技术接受模型,大学英语,英语网络学习,学习环境,新活力,学习模式,传统模式,模式转变,线上与线下,多元化学习,技术接受度,教育背景,理解技术,可接受性
AB值：
0.269792
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