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产教融合科研成果转化体制机制研究——以智能建造技术专业教学体系研究为例
文献摘要：
基于体制机制教育,深化加快产教融合科研成果的转化,是当前现代职业教育必须解决的重要任务,是不断提高职业教育水平,持续推进职业教育专业人才培养高质量发展的必然要求.以智能建造技术专业为例,通过对近年来在推进产教融合科研成果转化方面探索的总结分析,梳理产教融合实现机制方面的经验做法.研究智能建造专业产教融合科研成果转化存在的问题,展产教融合科研成果转化体制机制研究,形成智能建造专业产教融合科研成果转化机制,为职业教育产教融合科研成果转化提供参考.
文献关键词：
产教融合;科研成果转化;智能建造技术;体制机制
中图分类号：
作者姓名：
张迪;王琦
作者机构：
杨凌职业技术学院 陕西咸阳 712100;咸阳职业技术学院 陕西咸阳 712000
文献出处：
引用格式：
[1]张迪;王琦-.产教融合科研成果转化体制机制研究——以智能建造技术专业教学体系研究为例)[J].科技风,2022(27):149-151
A类：
B类：
产教融合,科研成果转化,转化体,智能建造技术专业,专业教学,前现代,现代职业教育,教育水平,教育专业人才培养,实现机制,经验做法,智能建造专业,成果转化机制
AB值：
0.153305
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