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教、赛、研深度融合的高校创新创业教育实践——对师范院校双创教育的思考
文献摘要：
当今世界,新一轮科技革命和产业变革演进迭代的速度前所未有,我国对创新型、复合型人才的培养提出了更高要求.在此背景下,创新创业(双创)教育日益成为高等教育的重要组成部分.经过教育工作者多年探索,高校双创教育实践积累了不少可复制的经验,但在开展双创教育时,不可避免地要考虑不同学校的办学特色、学科设置、受众特点等主客观因素.本文结合笔者近年来在师范院校从事双创教育的实践,对教、赛、研深度融合的双创教育模式进行了总结,力求为师范院校的双创教育工作提供参考与借鉴.
文献关键词：
创新创业教育;竞赛;科研;师范院校
中图分类号：
作者姓名：
劳远侠;孙森
作者机构：
南宁师范大学 广西南宁 530001;绵阳师范学院 四川绵阳 621000
文献出处：
引用格式：
[1]劳远侠;孙森-.教、赛、研深度融合的高校创新创业教育实践——对师范院校双创教育的思考)[J].科技风,2022(20):28-30
A类：
B类：
高校创新创业教育,师范院校,新一轮科技革命和产业变革,复合型人才,教育工作者,可复制,办学特色,学科设置,主客观因素,双创教育模式
AB值：
0.158779
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