典型文献
校园暴力施暴者的心理机制及治理对策分析
文献摘要：
校园暴力施暴者的施暴行为受到生理、环境、心理和旁观者等因素的影响;在校园暴力施暴者的心理机制模型中,心理因素是暴力发生的直接原因,旁观者因素起着调节作用.基于该模型,有针对性地提出了四点治理对策:截断施暴者模型,心理健康教育常态化;重视旁观者教育,创新反校园暴力模式;避免受害者归因,树立暴力零容忍理念;推进全社会参与,促进多机构合作机制.
文献关键词：
校园暴力;施暴者;心理机制;旁观者
中图分类号：
作者姓名：
谢晴
作者机构：
湖南警察学院管理系 湖南·长沙 410138
文献出处：
引用格式：
[1]谢晴-.校园暴力施暴者的心理机制及治理对策分析)[J].科教文汇,2022(20):33-38
A类：
B类：
校园暴力,施暴者,心理机制,治理对策,对策分析,暴行,旁观者,机制模型,心理因素,直接原因,四点,心理健康教育,免受,受害者,零容忍,社会参与,多机构,机构合作,合作机制
AB值：
0.266832
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