典型文献
红色基因传承与中职声乐教学有机融合的路径探索研究
文献摘要：
传承红色基因是时代赋予教师的教学使命,将红色基因传承渗透中职声乐教学,能提升声乐教学质量,树立文化自信,培养具有爱国情怀的人才,具有非常重要的教育意义.通过渗透教学、增设本土红歌、创新教学模式、建设校园文化、鼓励自主创作等策略,探索红色基因传承与中职声乐教学有机融合的有效路径.实践表明,中职声乐的红色教育教学活动,提高了师生对红色基因传承的认识度和重视度,提高了师生红色基因的"传承率",提升了师生核心素养,能为国家建设和发展输送立场坚定、胸怀祖国的高品质人才.
文献关键词：
红色基因;中职;声乐教学
中图分类号：
作者姓名：
冯琦
作者机构：
东莞市商业学校,广东东莞 523107
文献出处：
引用格式：
[1]冯琦-.红色基因传承与中职声乐教学有机融合的路径探索研究)[J].职业教育,2022(24):71-73
A类：
B类：
红色基因传承,中职声乐,探索研究,传承红色基因,声乐教学质量,爱国情怀,教育意义,渗透教学,红歌,创新教学模式,校园文化,自主创作,红色教育,核心素养,国家建设,建设和发展,立场坚定,胸怀祖国
AB值：
0.22574
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
